Số 121- KỲ ĐÔNG 2024

Điều hướng thực tế chính trị với thực tế xã hội của việc quốc tế hóa có trách nhiệm

Kỳ thi điên rồ: Ấn Độ và thế giới

Trung Quốc: Gaokao – Cải cách hiện tại và phát triển trong tương lai

Bắt đầu sớm: Hiểu về tuyển sinh đại học ở châu Âu

Thách thức toàn cầu trong quá trình chuyển tiếp của sinh viên tốt nghiệp vào thị trường lao động

Tình hình kinh tế của người tốt nghiệp đại học trong thị trường lao động Ba Lan

Xuất thân xã hội, kỹ năng và khả năng có việc làm chính thức của người tốt nghiệp ở Brazil

Giáo dục đại học và thị trường lao động ở Li Băng: Gắn kết hay ly biệt?

Định nghĩa lại giáo dục xuyên quốc gia

Đại học song phương: Nền tảng phát triển kinh tế và học thuật xuyên biên giới

Công nhận chứng chỉ vi mô trong giáo dục đại học: Thách thức và cơ hội

Bằng cử nhân bốn năm có phải là liều thuốc cho tất cả?

Trí tuệ nhân tạo trong giáo dục đại học: Bài học từ Chile và Mexico

Giải Nobel 2024: Văn hóa Anh ngữ và nam giới nắm vị thế thống trị

Ngoại giao khoa học trong nước: Vai trò then chốt của các trường đại học trong chiến lược an ninh quốc gia của Đức

Trung Quốc chuyển hướng nỗ lực nhằm thúc đẩy các trường đại học

Chuyển đổi giáo dục đại học ở Mông Cổ

Giáo dục đại học và xây dựng đất nước ở quốc gia non trẻ Kosovo

Thoát khỏi thế độc quyền công lập trong giáo dục đại học ở Hy Lạp